暫時性學者症候群

（冷知識）

造成學者症候群是由於左腦半由嚴重受損，使得（負責音樂、藝術的）右腦半球試圖大量補償。


2003年雪梨大學的Dr.Allan W. Snyder 暫時癱瘓正常人的左顳葉腦（＊負責語言上的記憶能力，例如單字與名字的記憶。），造成暫時性的學者傾向，例如畫動物時細節更加準確（＊右顳葉腦主要在負責視覺化的記憶能力，例如對圖片與臉型的記憶。）。

暫時關閉部分區域的功能改變思考與觀查的方式，使他們從注意禮姐意義變成關注細節。
除了腦部受篹或是用磁刺激方式，也可藉由改變【知覺狀態】或是腦電圖甫住的回饋來達成。例如，Oliver Sacks（好像是錯把老婆當帽子的作者）藉安非他命能畫出像照片般精準的圖畫。
參考資料：《別拿基因當藉口》大衛．申克 著 方智 出版 、大腦皮質功能 陳穎 著 http://ying016.pixnet.net/blog/post/26658947

原來羅索的知覺之門和藥命效應的NZT真有奇事……想研究。